Ez a Mih\u00e1ly id\u0151szak most k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen \u00e9s m\u00e1sk\u00e9nt sz\u00f3l hozz\u00e1m. Sok vargabet\u0171 ut\u00e1n valahogy lev\u00e1lt a harcr\u00f3l a dac, a csakaz\u00e9rtis \u00e9s a mindig \u00e9s mi\u00e9rtpont\u00e9n \u00f3loms\u00falya, az er\u0151 \u00edgy egy darabig t\u00e1rs n\u00e9lk\u00fcl maradt, h\u00e1trah\u0151k\u00f6lt kicsit, hogy mit is csin\u00e1ljon, majd b\u00e1tran nekil\u00f3dult \u00e9s \u00f6sszetal\u00e1lkozott a bizalommal. J\u00f3 p\u00e1rost alkottak \u0151k \u00edgy ketten, \u00e9s b\u00e1r a harc tov\u00e1bbra is harc maradt, ezut\u00e1n a lesz, ahogy lenni tud nyugalma vette k\u00f6r\u00fcl. Ebben az \u00e1llapotban van egyfajta meg\u00e9rkezetts\u00e9g \u00e9s k\u00f6nnyeds\u00e9g, akkor is, ha maga a helyzet folyamatosan mozg\u00e1sban van \u00e9s neh\u00e9z. Amit eddig mondtam bizonyos helyzetekben, tal\u00e1n ugyanazt mondom most is, csak m\u00e1sk\u00e9nt, kev\u00e9sb\u00e9 \u00f6sszeszor\u00edtott foggal, \u00e9s ha m\u00e9gis m\u00e1sk\u00e9nt hangzik \u00edgy, az tal\u00e1n ett\u0151l lehet.<\/p>\r\n
Sok minden t\u00f6rt\u00e9nt mostan\u00e1ban, volt, aki \u00fagy hozott \u00e1ldozatot, hogy eld\u00f6nt\u00f6tte, nem hoz t\u00f6bb \u00e1ldozatot, \u00e9s ennek nyom\u00e1n r\u00e1\u00e9bredt\u00fcnk, hogy k\u00e9rni nem csak lehet, hanem kell is. Legfeljebb nem kapjuk meg, amit k\u00e9rt\u00fcnk, vagy nem \u00fagy \u00e9s nem akkor, de a legt\u00f6bb esetben az a v\u00e1lasz r\u00e1, hogy persze, akkor legyen \u00edgy. Ehhez el\u00e9g tiszt\u00e1n meg kell tudni fogalmazni, hogy mit is szeretn\u00e9nk \u00e9s mit nem, \u00e9s a val\u00f3ban fontos szinteken ez egy\u00e1ltal\u00e1n nem k\u00f6nny\u0171. Legal\u00e1bbis nekem nem az. R\u00e1ad\u00e1sul nem csak az l\u00e9nyeges, hogy \u00e9n k\u00e9rhetek, hanem az is, hogy ne menjek a m\u00e1sik el\u00e9be, ne vegyem el att\u00f3l val\u00f3 jog\u00e1t \u00e9s felel\u0151ss\u00e9g\u00e9t, hogy megfogalmazhassa saj\u00e1t k\u00e9r\u00e9seit. Ezt a hib\u00e1t \u00e9n sokszor elk\u00f6vettem, nekem ez k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen neh\u00e9z felismer\u00e9s, mert sokszor nem csak a szavaikon kereszt\u00fcl besz\u00e9lnek az emberek, de ilyenkor val\u00f3sz\u00edn\u0171leg nem azonnal cselekedni, hanem ink\u00e1bb k\u00e9rdezni kell, hogy kider\u00fclj\u00f6n, hogy ugyanazt gondoljuk-e azon, amir\u0151l azt sejtj\u00fck, hogy az ugyanaz lehet. M\u00e1rpedig j\u00f3 k\u00e9rd\u00e9seket feltenni nem egyszer\u0171. \u00c9s nem egyszer\u0171 meghallani, nemcsak meghallgatni a v\u00e1laszt.<\/p>\r\n
\u00c9s hogy valami k\u00e9zzelfoghat\u00f3 is legyen - tegnap siker\u00fclt r\u00e1j\u00f6nn\u00f6m valamire, amit m\u00e1r tudtam, v\u00e9gig a szemem el\u0151tt volt, mondtam is, \u00e9s \u00fagy t\u0171nik \u00e9n magam sem \u00e9rtettem m\u00e9gsem teljesen: ha a tartalom hat\u00e1rozza meg a form\u00e1t, \u00e9s benn\u00fcnket az iskol\u00e1nkban a k\u00f6z\u00f6s feladat vezet, akkor a k\u00f6z\u00f6s feladatunkb\u00f3l ad\u00f3d\u00f3 egy\u00e9ni feladataink \u00e9s azok kapcsol\u00f3d\u00e1sai hat\u00e1rozz\u00e1k meg a szervezeti strukt\u00far\u00e1nkat.<\/p>\r\n
Att\u00f3l lesz\u00fcnk \u00e9l\u0151v\u00e9, hogy nem a halott form\u00e1kat ism\u00e9telgetj\u00fck, hanem felfedezz\u00fck azt, hogy itt \u00e9s most mit kell tenn\u00fcnk. Ezzel, a szervezeti strukt\u00far\u00e1nkkal voltunk t\u00f6bb h\u00f3napja elakadva az szmsz-\u00fcnk \u00e1tdolgoz\u00e1s\u00e1n\u00e1l. A k\u00f6z\u00f6s feladatunk \u00e9s az azt vez\u00e9rl\u0151 alapelveink megfogalmaz\u00e1sa ut\u00e1n, akkor h\u00e1t most a feladatok r\u00e9szekre bont\u00e1sa \u00e9s le\u00edr\u00e1sa k\u00f6vetkezik. A k\u00f6r bez\u00e1rult. Mikor 4-5 \u00e9ve ide \u00e9rkeztem, ezzel kezdtem a munk\u00e1t, megn\u00e9ztem, hogy milyen feladatk\u00f6r\u00f6k vannak \u00e9s azok mit jelentenek, most pedig, sok \u00e9v k\u00f6z\u00f6s munka, a k\u00fcldet\u00e9s\u00fcnk megfogalmaz\u00e1sa \u00e9s a folyamatle\u00edr\u00e1saink elk\u00e9sz\u00edt\u00e9se ut\u00e1n, \u00fajra a feladatle\u00edr\u00e1sok j\u00f6nnek, aminek kapcsol\u00f3d\u00e1sai ment\u00e9n k\u00f6rvonalaz\u00f3dik egy \u00faj forma, az \u00faj strukt\u00far\u00e1nk. Nem pedig a r\u00e9git kell megt\u00f6lten\u00fcnk \u00faj tartalommal.<\/p>\r\n
Ja! \u00c9s hogy kinek van k\u00e9sztet\u00e9se, kompetenci\u00e1ja, legitim\u00e1ci\u00f3ja javaslatot tenni minderre, ha n\u00e1lunk \"nincs vezet\u00e9s\", mert az \"nem waldorfos\"? Szerintem azoknak jut esz\u00fckbe mindez, akik a feladatkapcsol\u00f3d\u00e1sok (vagy sajnos ink\u00e1bb sokszor nem-kapcsol\u00f3d\u00e1sok) metszet\u00e9ben dolgoznak, \u00e9s akik - ha akarj\u00e1k, ha nem - az eg\u00e9sz szervezet\u00e9rt val\u00f3 felel\u0151ss\u00e9get hordozz\u00e1k.<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>","type":"rich"}